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“聯姻”援疆計劃 攜手智慧教育

金華市“互聯網+義務教育”縱深化推進

發布日期: 2019-05-21 16:19 信息來源:金華市教育技術和信息中心 作者:


  “月老”萬里牽線與援疆計劃“聯姻”

  “課堂真是個神奇的東西,我在你們這么小的時候,根本想不到課可以這么上!”5月20日,東陽外國語小學副校長王宇燕在她的課堂上說。這是由永康市主辦的“互聯網+義務教育”同步課堂,她一個人,通過網絡,為永康實驗學校、永康市柏巖小學和新疆溫宿二小的孩子上了一堂語文課。她設計了一個“開動車”的詞語接龍游戲,“動車”從實驗學校出發,“途徑”溫宿二小、柏巖小學,再“開”回到實驗學校,游戲結束后,三地孩子們同時開心地笑了。

  哪怕是四五年前,誰又能想到一堂課可以上到“全國”去?新疆溫宿的孩子們更想不到:我們可以在自己家里,享受著浙江優質的教育資源了!這樣的課堂一下就比較出了兩地教育的異同,溫宿二小三(6)班孩子文福海說:“浙江的老師很溫柔,她教給我們的朗讀技巧真的很好。永康的同學上課舉手很積極,很大膽,分角色朗讀時,他們讀得很精彩,我們要向他們學習。三個學校互動很好玩、很開心,下次還能上這樣的課嗎?”

  這個跨越萬里的同步課堂,永康市已經開展了兩場,點擊量最高時超過13萬!據永康教育技管中心應用推廣部主任戴紅斌介紹,自省政府3月份開始推行“互聯網+義務教育”民生工程,永康市在省內率先嘗試“互聯網+同步課堂+同步網絡直播”結對模式,引起廣泛關注。新疆溫宿二小是金華援疆計劃中的結對學校,但并不是“互聯網+義務教育”結對學校。這二者的“聯姻”, 多虧了援疆教師應鵬的“牽線”。

  應鵬是永康市民主小學一位老師,據他介紹,4月18日,永康市在實驗小學與其結對學校,舉行了一場“互聯網+同步課堂+同步網絡直播”遠程教研活動,觀看中,他想,對教育資源相對匱乏的新疆來說,這么方便、快捷獲取優質教育資源的方式,肯定大受歡迎。他將直播發到了新疆學校群里,果然引起了很大反響。應鵬試著向永康方提出與新疆“也來一次”,當即受到永康市教育局和金華援疆指揮部的重視,且短短一個禮拜,開展了兩次活動。除了同步課堂,永康市還邀請了名師、一線優秀教師作專題講座,開展三地互動研討,讓老師們受益匪淺。

  “浙江的課堂更注重學生在學習過程中的獨特體驗,以及個性化思維以及全方位能力的培養。咱新疆課堂更多的還是完成書本知識的傳授跟學習。浙江的課對我的教學有很大啟發”溫宿二小三(6)班趙海霞老師說:“名家講座也讓我收獲很多,希望多舉辦這樣的活動。”

  同時成為永康市“互聯網+義務教育”邊遠地區受益者的還有四川理縣。5月12日,永康市市委副書記、市長朱志杰親率永康市委和教育局相關領導,赴理縣中學,捐贈了價值46萬元的精準教學裝備,以及5.6萬元教育升學e網通卡、搜題機2臺等裝備,并進行了同步課堂的第一次嘗試。

  公益工程助力 強結對學校實力

  蘭溪市梅江初級中學是一所偏遠農村初中,師資力量相對薄弱,成為該市“互聯網+義務教育”被幫扶學校后,接受到浙江“錦·源”教育公益工程捐贈希沃電子白板16套、常態錄播教室4個。該校校長陶逢春說:“‘互聯網+義務教育’使得我校教學設備和教學技術上有了跨越式的進步,開辟了我校吸取外部優質教育資源的新通道。”該校一位教師說:“開展‘互聯網+義務教育’,教師每周可以觀看名師示范課,將教師路上奔波的時間和精力節省到提升教學素養上去了。”

  據蘭溪市電教儀器站主任項林兵介紹,蘭溪將“互聯網+義務教育”與浙江“錦·源”教育公益工程相結合,借助企業力量尋找突破口,近期接受浙江錦江集團捐贈240套錄播,其中大部分分攤到各結對學校。“五一期間這些設備基本安裝好。下周,將對結對學校進行信息技術、教育教學等一系列相關培訓,提升他們的結對能力。”項林兵說。接受捐贈后,該市中小學錄播教室學校覆蓋率、錄播系統進班率將處全省領先水平,為“互聯網+義務教育”提供設備保障。

  目前,蘭溪已完成結對學校數23所,超出任務數3所。“除省里要求結對的學校以外,蘭溪市將根據實際情況另外組建11所學校參與市級網絡結對,與省級結對學校同步管理。”項林兵說。

  攜手智慧教育 設名師專遞課堂

  其實,不僅是農村和邊遠地區,“互聯網+義務教育”直接受益者還包括城區的師生。

  面對即將來臨的中考,金華市區九年級學生李祺表示信心十足。然而兩個月前,他卻對中考充滿焦慮,“父母對我要求很高,他們希望我在考前幾個月沖刺一把,考個理想高中。近期市教育局嚴抓違規補課,想請老師個別輔導很難了。3月偶然發現市里每周舉辦‘八婺學堂’,里面有各科名師講解初三復習內容,免費的優質教育資源,真的幫了我的大忙!”他說。

  “八婺學堂”是金華市結合在建的智慧教育項目,依托金華市智慧教育云平臺,開設的“互聯網+義務教育”名師專遞課堂。從3月16日開始,“八婺學堂”每周末邀請五個學科名師,進行中考復習專題講座,每個講座時長約50分鐘,受到全市中考生的歡迎。

  “互聯網+義務教育”作為省政府2019年民生實事項目之一,3月中旬省文件一下發,金華市委市政府便給予了高度的重視,專門成立了金華市教育局黨委書記、局長樓偉民為組長的領導小組。目前,全市565所中小學中,27所鄉村小規模學校全部完成幫扶結對,共167所學校簽訂了結對協議,超出省廳下達的結對任務數53所。

  金華市教育技術和信息中心提供了一組數據,僅4月份,全市組織城鄉同步課堂、名師網絡課堂等活動80余場,參與師生數近2萬。各形式結對課堂觀看人次以數十萬計。“五月報表還未出,但按目前形勢來看,五月份這個數據將成倍增長”該工程具體負責人說。

  市教育技術和信息中心主任沈才有說,“互聯網+義務教育”的目的是促進優質教育資源共享,擴大其輻射面,推動教育均衡發展。金華緊緊圍繞這個目標,結合各縣(市、區)實際,縱深化、多樣化推進“互聯網+義務教育”,在積極探索“互聯網+義務教育”發展新模式的同時,通過結對學校設備共享、共上家長課、共慶成長禮等多樣化活動,探索個性化發展模式,盡可能擴大受益面,最大化促進教育公平。





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